LA LISTA ROSA ANTE LA JORNADA DEL 13

Planteamos a continuación, UNA SERIE DE PUNTOS DECISIVOS QUE PROPONEMOS AGREGAR EN EL TRATAMIENTO Y UNA REFLEXION SOBRE LA JORNADA:

A SABER:

1) Los plazos para realizar el concurso.
2) Si el concurso se iniciará por los cargos de base o por los cargos jerárquicos.
3) Si la titularización será en un cargo y 18 hs cátedra, o será hasta agotar la compatibilidad
4) Si se descarta de plano toda forma de titularización masiva
5) Si la cantidad de vacantes van a ser las previstas en el Estatuto o si se va a solicitar por la situación excepcional, que esta vez se saquen la mayoría de las vacantes a concurso.
6) Como se seleccionará las vacantes a ofrecer.
7) No se menciona la prioridad para las preceptoras titulares en el Nivel Inicial

Desde nuestra agrupación partimos de los siguientes principios gremiales y consignas reivindicativas:

• La titularización, debe apuntar a reivindicar tantos años de postergación e implicar el menor roce, desgaste y conflicto que produce la competencia por titularizar.
  

• La titularización debe empezar por los cargos base, por antecedentes para dar en el menor tiempo posible la estabilidad laboral a más compañeros y luego empezar los concursos jerárquicos, por antecedentes y oposición partiendo de una base de docentes titularizados.
  

• La titularización debe garantizar la eliminación de la precariedad, por lo tanto en las instituciones las plantas funcionales deben estar ordenadas, con todos los cargos y sus respectivos instrumentos legales en un tiempo que no exceda los 60 días, a fin de transparentar el proceso.
  

• La titularización debería ser en un solo cargo o en 18 hs. en coincidencia con planteos históricos de nuestro gremio. Se fundamenta en el principio de un solo cargo para poder trabajar y vivir dignamente. En el caso de las horas cátedras los futuros concursos de acrecentamiento no deberían superar las 24 hs. cátedra como plantea el Estatuto del Docente.
  

• La titularización significa equidad e igualdad de oportunidades, la residencia (un ítem que hoy supera el puntaje otorgado por el título docente), vulnera estos principios, y no acredita idoneidad ni calidad educativa, por consiguiente reivindicamos la posición de principios de la ADOSAC, adoptada ya en 1999, de rechazo a los 10 puntos por residencia.
  

• Es necesario elevar el tope de los antecedentes culturales.
  

• La titularización significa “estabilidad laboral” por lo tanto en los niveles en donde se genere lo contrario (por ejemplo desplazamientos) exigimos la creación de salas, cargos u horas que permitan la reubicación de los colegas desplazados.
  

• La titularización significa “calidad educativa” únicamente si junto con él esta garantizado un aula con una matricula de 20 alumnos, las horas suficientes para el desarrollo de los programas educativos (recortadas en la última reforma de la “Ley Federal”), materiales didácticos disponibles para todos los niveles, creación y funcionamiento de las salas de tres años en el nivel inicial, perfeccionamientos solventados por el estado sin desmedro a los derechos adquiridos en cuanto a incumbencia de títulos.
  

• Como durante muchos años no se ha titularizado, consideramos razonable que el primer concurso de ingreso se realice cerrado a cada localidad o a cada escuela rural.
  

• Debe quedar siempre LA GARANTIA de no sacar a concurso o hacerlo en forma cerrada para algunos cargos del sistema como por ejemplo el caso de LOS PRECEPTORES, LOS MAESTROS DE TALLER Y LOS COMPAÑEROS CON TITULACIONES HABILITANTES O SUPLETORIAS que podrían ser desplazados en un concurso abierto, después de muchos años de trabajo.
  

LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS POR UN LADO ABREN UN DEBATE SOBRE TITULARIZACIONES Y POR EL OTRO AVANZAN ACELERADAMENTE EN LA IMPLEMENTACIÓN DE CAMBIOS QUE PUEDEN DAR POR TIERRA CON NUMEROSOS CARGOS DOCENTES, COMO LO MUESTRAN LOS RECIENTES ACUERDOS ACERCA DE LOS PRECEPTORES.

Llamamos a los compañeros docentes a efectuar los aportes y a sumarse a las acciones de lucha que ha votado el Congreso de ADOSAC en defensa de los puestos de trabajo, de los derechos jubilatorios y de la no aplicación del impuesto a las ganancias.
No depositamos ninguna confianza en las intenciones de las autoridades para autorizar esta “consulta”, que bien puede quedar como otras realizadas sobre la aplicación de los cambios educativos, y que no tuvieron ningún efecto práctico.

NUESTRA ARMA ES LA MOVILIZACION Y LA LUCHA

Sigamos avanzando en la organización docente independiente del poder político

Trabajemos por la unidad de todos los trabajadores en general, que sufren los mismos problemas que nosotros.

LISTA ROSA
TRIBUNA DOCENTE
(12-06-08)

LA ROSA CONSAGRO UN VOCAL EN LA JUNTA DE MEDIA

Los resultados de la elección del día 10, son significativos y desde la lista rosa queremos agradecer la votación recibida, que nos coloca en un cargo en la Junta y que pone de relieve la constancia en el trabajo de nuestra agrupación.

Como esta es una elección obligatoria, la comparación cabe realizarla respecto de las últimas similares que fueron las de las Juntas de Disciplina, en 2007.

Río Gallegos Totales Provinciales provisorios

(faltan votos por correo-rurales)

Rosa Rosa

Junta de Disciplina (2007) 297 933

Junta de Clasificación (2008) 485 1153

(sumados los 3 niveles)

Hay un crecimiento de la lista rosa, especialmente en Río Gallegos. A esto cabe agregar que la rosa se impuso en rama media en Caleta y Truncado, consolidando nuestra presencia en la zona norte y asegurando el ingreso del compañero Alfredo Ferreira a la Junta de Clasificación.

¡¡¡ NUEVAMENTE MUCHAS GRACIAS !!!

Y EL COMPROMISO DE SEGUIR CONSTRUYENDO UNA AGRUPACION CON PRINCIPIOS CLAROS DE LUCHA Y DE INDEPENDENCIA DE CLASE

Lista Rosa

Tribuna Docente

Junio 2008

Impuesto a la 4º categoría de ganancias

APUESTA ESTRATEGICA DEL GOBIERNO

La base a partir de la cual históricamente se ha liquidado el impuesto a las ganancias de la 4º categoría (empleados en relación de dependencia) ha sido relativamente alta, constituyendo un impuesto que pagaban, al principio una pequeña elite de supersueldos, y que no afectaba al grueso de los trabajadores.
Últimamente, y revelando una apuesta estratégica del estado, viene siendo aplicado a sueldos que no cubren ni remotamente el costo de una canasta familiar, por ejemplo en Santa Cruz.
Es que todo el presupuesto, está sostenido por el propio pueblo que con el IVA, los tarifazos y este impuesto de 4º categoría, solventamos la educación, la salud, la justicia y los sueldos de los funcionarios.
Se dirá que los ricos también pagan impuesto a las ganancias, pero como reciben incontables subsidios, reembolsos y reintegros del propio estado y/o se benefician con sobreprecios en las licitaciones, gran parte de ellos, compensa largamente el impuesto que paga (y…Ni hablar de lo que evaden)

Doble explotación del trabajo

En una sociedad capitalista como la nuestra, el trabajador nunca alcanza a percibir completo el fruto de su trabajo, ya que una parte del mismo es apropiado por el patrón… En estas condiciones, el impuesto de la 4º categoría implica un proceso de DOBLE EXPLOTACION DEL TRABAJO, ya que, a la ganancia que extrae el empresario de nuestro esfuerzo, se añade el impuesto cobrado por el estado… precisamente por trabajar.

¡Ah, que pague la popular!

En algunos casos el estado es también patrón y como tal hace y deshace las reglas de juego llegando a extremos incalificables.
Siendo gobernador el Dr. Kirchner, se las arregló para hacer “zafar” a sus funcionarios, de este impuesto, con un decreto que hoy sigue en vigencia.
Es el Decreto Provincial 934 de 1997, que con la firma de Julio De Vido como ministro de Economía y Néstor Kirchner como Gobernador, y dice textualmente “Art.1º CONSIDERENSE no integrantes de la base imponible del impuesto….las remuneraciones adicionales por dedicación funcional, responsabilidad jerárquica, viáticos, movilidad, gastos funcionales de autoridad superior, dedicación horaria o exclusiva, desarraigo,…y otros conceptos de similar naturaleza y significado” ampliando los alcances de la excepción en el art. 2º a “…todos aquellos adicionales de similares características que se implementaren en adelante”
Ahora, cuando va la ADOSAC a solicitar que no se le hagan estos descuentos a una maestra o a una profesora, el gobernador Peralta contesta que “no puede hacer nada” porque el impuesto “es nacional” ¿No es deplorable esta conducta?

Zafan los Diputados, Zafan los Funcionarios, Zafan los Jueces.
Pagan los maestros, los petroleros, los telefónicos y los mineros, entre otros.

Las Excepciones del decreto 934/97 nos colocan en el reino de la arbitrariedad mas absoluta: “Que paguen los maestros pero yo no”, nos está diciendo el Sr. Gobernador, beneficiario directo del Decreto mencionado.

Conclusión: La cuarta categoría de ganancias debe ser derogada por tratarse de un impuesto al salario, al igual que todos los impuestos al consumo popular como el IVA.

La política impositiva debe gravar las ganancias del gran capital, en forma progresiva, para que quienes más ganan, quienes se enriquecen con el trabajo ajeno, sean los que financien el presupuesto del estado.

TRIBUNA DOCENTE
LISTA ROSA