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jueves, 1 de julio de 2010

LA NUEVA SECUNDARIA TE DEJA EN LA CALLE

Finalmente el gobierno mostró los dientes: En la paritaria del lunes 28/6 avanzó con proyectos que especialmente en las horas cátedra ponen en riesgo las fuentes de trabajo y las cargas horarias actuales. Es muy claro que la estructura del sistema se achica y que la nueva estructura no tiene “más horas cátedra” sino muchas menos horas.¿Qué propone el Ejecutivo entonces?

La reubicación de titulares y un concurso de titularización urgente basado en titularizar 12 horas cátedra, sin reubicación para los desplazados por estos movimientos.

En pocas palabras, en lugar de hacer ellos el ajuste, en febrero de 2011, nos van a poner a competir entre nosotros EN SEPTIEMBRE, para ver quien sigue y quien pierde todo o parte de sus paquetes horarios. Esto afecta muy particularmente a los colegas con títulos habilitantes y supletorios. También afecta muy especialmente a algunas áreas en donde hay abundancia de profesores, que no tendrían posibilidades de acceder a más de 12 horas, ya que las cargas horarias se repartirán entre una mayor cantidad de colegas. Grandes interrogantes quedan para la carrera docente de los actuales Vices de tercer ciclo y para los profesores de Tecnología, FEC y otras áreas que se siguen dictando hasta ahora en los 7º grados.


TRIBUNA DOCENTE propone que asumamos rápidamente la gravedad de la situación y NOS UNAMOS PARA DEFENDER LOS PUESTOS DE TRABAJO DE TODOS LOS COMPAÑEROS QUE ESTAN EN RIESGO.


Realicemos reuniones por escuela-colegio, solicitemos la presencia de la ADOSAC, y preparemos una gran asamblea docente para movilizarnos en los próximos días en defensa de los puestos de trabajo de todos/as los compañeros/as.


QUE EL GOBIERNO NO AVANCE SIN QUE SE ACUERDEN EN LAS PARITARIAS MECANISMOS QUE ASEGUREN LOS PUESTOS DE TRABAJO.



PODEMOS FRENAR ESTE ENGENDRO DISFRAZADO DE TITULARIZACION, QUE NO ESTA HECHO PARA DARNOS ESTABILIDAD SINO PARA QUITARNOSLA.

ESTA EN NUESTRAS MANOS DEFENDER LO NUESTRO


AGRUPACIÓN TRIBUNA DOCENTE- LISTA ROSA

01-07-2010

viernes, 26 de febrero de 2010

AUMENTO SALARIAL: ¿QUE HAREMOS LOS DOCENTES?‏

AUMENTO SALARIAL: ¿QUE HAREMOS LOS DOCENTES?

La mayor parte de las provincias ha llegado a arreglos salariales insuficientes, que mantienen a la gran masa de los maestros del país en la miseria. Esa miseria oscila en un 23 o 24 % “escalonado” (o sea que no es real), TODAS LAS PROVINCIAS HAN NEGOCIADO, MEJOR O PEOR, CON NUMEROS EN LA MANO…

TODAS MENOS SANTA CRUZ: Después de dos años de congelamiento, EL GOBIERNO NI SIQUIERA HA PRESENTADO UNA OFERTA… ¿ESTO ES NEGOCIAR DE BUENA FE, COMO SE DICE EN PARITARIAS…? NO, esto es solamente para que empecemos las clases “esperanzados” y SIN NADA… si hasta la postergación del aumento a la Ley 591 está pensado para que los docentes empecemos las clases…

AUMENTO ESCALONADO ES MENTIROSO

Cuando un gobierno da (supongamos) un 10 % en marzo y otro 10 % en julio y otro 10% en diciembre, suma los tres números y te dice que aumentó el 30 %.

Pero eso es falso, porque en la realidad concreta, el valor promedio del salario este año apenas habría aumentado 12 o 13 %. Además es doblemente falso porque los precios irán aumentando a lo largo del año consumiendo los pequeños montos de aumento salarial.

EXTORSION A FAVOR DE LAS PETROLERAS

El gobierno dice que tiene un paquete de leyes en la Cámara que le van a permitir financiar una mejora de los salarios. La principal de esas leyes es la entrega por otros 20 años del petróleo de la provincia prorrogando las actuales concesiones, a cambio de un “canon” que las petroleras podrían pagar este año y aliviaría el presupuesto del estado. ALERTAMOS PORQUE QUIEREN USAR LA DISCUSION SALARIAL PARA JUSTIFICAR LA ULTIMA GRAN ENTREGA DE NUESTRAS RIQUEZAS NATURALES ¿Vamos a permitirlo?

CONCLUSION: Si la oferta fuera buena…ya la hubieran hecho, no queda otra que LA LUCHA. Desde TRIBUNA DOCENTE, queremos ser claros:

PARA LOGRAR EL AUMENTO DEL 30 % Y LA DEVOLUCION DE LOS DIAS CAIDOS DEL AÑO PASADO, TENEMOS QUE ORGANIZAR UN GRAN PARO DOCENTE Y UNIR LA LUCHA CON TODOS LOS EMPLEADOS PUBLICOS. HAGAMOS ASAMBLEAS POR ESCUELA Y CONCURRAMOS A LA ASAMBLEA GENERAL EL VIERNES 26 DE FEBRERO A LAS 20 HS EN LA EGB Nº 39. NADIE LO HARA POR NOSOTROS…

TRIBUNA DOCENTE

martes, 16 de febrero de 2010

VAMOS A LAS ASAMBLEAS A PREPARAR UN PLAN DE LUCHA POR AUMENTO SLARIAL

Santa Cruz:

VAMOS A LAS ASAMBLEAS A PREPARAR UN PLAN DE LUCHA POR AUMENTO SLARIAL

El Gobierno provincial apuesta a que los trabajadores docentes nos conformemos con el magro salario que tenemos congelado desde mediados de 2008.

Ya, a fines del año pasado, el Gob. Peralta declaró que se iba a recomponer el sueldo de los trabajadores más postergados (estatales provinciales - Ley 591), y que entre ellos no se encontraba el sector docente justamente. Pero ya se está hablando que este sector estaría recibiendo un 18% de aumento, que sobre su básico son miseria!

El gobierno sale a llorar que tuvieron que pedir un préstamo a nación de 160 millones de pesos para poder afrontar salarios y aguinaldos, pero, como la otra cara de la moneda, se muestra conforme con los convenios firmados el año pasado con las petroleras sobre los avances de exploración de pozos.

Pero no les hecha mano a la explotación de los recursos que posee la provincia para mejorar la calidad de vida de los habitantes de Sta. Cruz, achica gastos congelando sueldos y ahora, este año, con la modificación de la Ley de Previsión Social.

Como nos encuentra el comienzo del año lectivo

En 2009 cerramos un conflicto con descomunales descuentos por los días de paro, lo que fue debilitando las fuerzas de las medidas de lucha.

El ultimo congreso de ADOSAC en diciembre, a propuesta de los congresales de Tribuna Docente, votó una declaración responsabilizando al Gobierno si las clases no comienzan en 2010 por la negativa a negociar un aumento salarial.

En esta semana se supo que ADOSAC está citada para el 23 de febrero a paritarias, pero no hay un temario determinado o que plantee que sólo se va a avocar a discutir sobre salarios.

Según declaraciones del Sec. General de ADOSAC, Pedro Muñoz, el plenario de Sec. Generales de CTERA se pronunció por la restitución de los días descontados el año pasado. Sin embargo, este plenario no sacó una resolución de paro nacional para el primer día de clases, es que CTERA tiene un atisbo de esperanza de conciliar con el Gobierno nacional el techo salarial, como acuerda todos los años. Sin embargo, son las bases quienes le marcan el camino de lucha y a pesar de CTERA, SI LA MAYORÍA DE LAS PROVINCIAS NO INICIAN ES UN PARO NACIONAL!

La defensa de la jubilación

No solo lo salarial está en juego este año, sino la defensa de nuestros derechos jubilatorios.

Santa Cruz es una de las pocas provincias que sostiene una caja provincial, que mantiene una jubilación para docentes de 25 años de antigüedad sin límite de edad y el 82% móvil. El gobierno insiste en que da pérdidas, lo que no dice es que, durante años la han vaciado por las sumas y fijas y los presentismos, por la falta de aportes patronales y pese a todo desde el aumento al básico obtenido en la gran lucha del 2007 ese déficit se ha achicado enormemente, debido a que los aportes han crecido!

LA CAJA DE PREVISION SOCIAL ES UN BENEFICIO SOCIAL, NO UNA EMPRESA PENSADA PARA DAR GANANCIAS.

El 2010 es clave para impedir que sigan descargando la crisis en los trabajadores. Ello será posible si nos unimos los sectores en lucha para lograr las reivindicaciones pendientes.

Llevemos mandatos de las escuelas para la asamblea, paremos el primer día de clases y organicemos un plan de lucha progresivo.

· 40 % de aumento al básico

· Devolución de los días caídos en 2009

· No a la reforma de la Caja de Previsión Social

· Unamos nuestra lucha a la de los demás sectores

Ada- T. Docente Sta. Cruz

miércoles, 21 de octubre de 2009

Otro verso: ¿secundaria para todos?

El Frente Gremial ha elegido sortear su derrumbe electoral en la votación para consejeros pegándose más aún al gobierno del ajuste (además de dibujar un resultado trucho del 52%). A tono con la formación de una mesa de “cogestión”, el Suteba y la FEB presentan la “nueva secundaria” que “rompe, dicen, la primarización de la escuela secundaria heredada de la reforma de los ‘90” (circular de la Dirección General de Escuelas).

Según datos oficiales que publica La Nación, sobre una matrícula total de 1.408.730 alumnos en las escuelas secundarias bonaerenses, el 35% pertenecen a la “gestión privada”. Se trata de colegios (muchos de ellos de la Iglesia) que reciben subsidios para el pago de los sueldos docentes y otras yerbas. La provincia tiene 2.175 escuelas secundarias básicas estatales contra 1.692 privadas, y apenas 738 medias (polimodal) del Estado contra 1.375 privadas. La circular sobre la “nueva secundaria” vuelve sobre la cantinela de la educación “para el trabajo”, o sea que subordina la educación de conjunto a los diplomas intermedios, esto en el marco de una crisis mundial que se mide en miles de despidos, flexibilización de las condiciones de trabajo y descalificación en masa de los trabajadores.

La reforma incluye una revisión de la normativa en materia de calificación. Según declaraciones del ministro de Educación nacional, Sileoni; “está en estudio la posibilidad de acumular” más previas que las actuales para no repetir”. Con esta “revisión” pretende encubrir el fracaso educativo.

Por otra parte, la obligatoriedad es una estafa: el gobierno no garantiza la construcción y refacción de escuelas, tampoco la provisión de gas, faltan materiales de limpieza y de estudio, las becas son de hambre, no hay una dieta para los comedores de acuerdo con el número creciente de chicos que comen en las escuelas (no hay comedores en el ciclo superior), todo unido a las pésimas condiciones de infraestructura escolar.

A la supresión de escuelas por absorción (sólo las medias y técnicas grandes están en condiciones de ofrecer una mayor variedad de especializaciones) se suman las fusiones de cursos en las “ex ESB” para habilitar aulas libres que permitan la apertura de los años del ciclo superior. Pero un ajustazo feroz conduce a la pérdida de puestos docentes, equipos de orientación y gabinete y también de personal directivo. La “concentración horaria” con el salario congelado apunta a reducir el plantel docente mediante una “revisión de la normativa vigente” que contemple una reasignación de docentes”.

Por lo pronto –y violando el estatuto del docente– se incorpora el director con jornada de ocho horas, de modo que se anticipó la extensión de la jornada laboral. Responde al esquema de un director-capataz al cual la circular le asigna “la responsabilidad institucional de llevar adelante la política educativa provincial”. Con la designación de los “profesores tutores” se avanza también en las designaciones a dedo de docentes, pasando por encima de los listados y actos públicos docentes (como ya se viene haciendo con los “proyectos” EDI y ESI que son un paquete de horas que reparten las direcciones por escuela).

Daniel Rapanelli

lunes, 28 de septiembre de 2009

CONOCER PARA DEFENDER

Desde Tribuna Docente – Lista Rosa te invitamos a los talleres de formación sindical.

A partir de éste sábado 03 de octubre a las 16 hs. En el Colegio Polimodal Nº 16 (en el Bº 400 Departamentos).

Temario a abordar:

1er Taller: Régimen de licencias y sus modificaciones.

2º Taller: Régimen jubilatorio (fecha a confirmar) .

3er Taller: Composición salarial ( fecha a confirmar).

jueves, 10 de septiembre de 2009

¿Y si retomamos el plan de lucha también los maestros?

Municipales, judiciales, petroleros, jubilados, desocupados…
TODOS ESTAN EN PIE DE LUCHA…
¿Y si retomamos el plan de lucha también los maestros?

Los municipales están peleando por el aumento salarial, y han logrado que no les descuenten los días de paro. Los judiciales y los jubilados también se están movilizando.

Los petroleros han conseguido un aumento cercano al 25 % y no les descontaron los paros.

Nosotros los maestros, después de un gran sacrificio por los descuentos, estamos a la expectativa de lo que pueda pasar.

Llevamos 14 meses de salario congelado. La nafta aumentó el 15% en 2009. El costo de la vida sigue subiendo y Peralta se escuda en la crisis para decir que el sueldo seguirá congelado por todo el 2010.

¡NO PODEMOS PERMITIRLO! La situación empuja para unirnos con los demás sectores y dar la pelea.

El congreso de ADOSAC había votado UNIR LAS LUCHAS, convocar a los gremios y se empezó a hablar de un PARO PROVINCIAL. No se conocen avances de esas gestiones.

Desde Tribuna Docente, proponemos que se vuelva a tomar la iniciativa desde abajo: ABRAMOS LA DISCUSION EN LAS ESCUELAS, APROVECHEMOS CUALQUIER REUNION PARA TRATAR LA NECESIDAD DE VOLVER A LA LUCHA, COMPLETEMOS LA ELECCION DE DELEGADOS POR ESCUELA, RECLAMEMOS LA DEVOLUCION DE LOS DIAS DESCONTADOS, Y JUNTEMOS LAS FUERZAS PARA CONCRETAR UN GRAN PARO Y MOVILIZACIÓN PROVINCIAL.


Es fundamental que nuestras asambleas TENGAN CONTINUIDAD y se vote un plan de lucha por:

- AUMENTO SALARIAL.

- DEVOLUCION DE LOS DIAS DE PARO DESCONTADOS.

- NO A LA REFORMA JUBILATORIA. 82% MOVIL PARA TODOS.

- ELECCION URGENTE DE DELEGADOS POR ESCUELA Y POR TURNO.

- CONGRESO DE TRABAJADORES DE BASE, PARA votar un programa y UNIR EN UNA SOLA ACCION TODOS LOS RECLAMOS.

“La única lucha que se pierde es la que se abandona” nunca más claro que en las actuales circunstancias: NO PODEMOS POSTERGAR los reclamos HASTA EL AÑO QUE VIENE, ES URGENTE COORDINAR CON LOS DEMAS SECTORES Y AVANZAR HACIA EL PARO PROVINCIAL.

Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Si queremos… podemos, solo depende de nosotros…

miércoles, 19 de agosto de 2009

ULTIMA ACTA PARITARIA - 13 Y 18/08/2009

C. E. Nº 552.299-07

En Río Gallegos, 13 de Agosto de 2009, siendo las 16,00 horas, comparecen ante ésta Secretaría de Estado de Trabajo y Seguridad Social previamente citados; por el CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION, Prof. . Elsa ALONSO, Prof. Marisa OLIVA y la Dra. Lilia GODOY SCHMITD, por la ADOSAC, lo hacen los Profesores Pedro MUÑOZ , Luis YANCE, Marcelo FERLATTI, Gabriel PORRAS; y por AMET el Sr. Daniel ZULIANI, Sr. Raul ROBLES y el Sr. José VILLARROEL, por la Autoridad Laboral lo hacen; el Sr. Fernando CORTÉS.- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Se reanuda la audiencia comenzándose a tratar los siguientes temas:

El CPE agrega al temario el tratamiento de los Expedientes que a continuación se detalla, los cuales fueron girados por la Subcomisión de Legislación, con el Informe Técnico pertinente.

Expediente N° 632.005-CPE-08 Iniciador: Vocalía en representación de Escuelas Públicas y Escuelas Privadas. Extracto: Proyecto "Reducción Jornada Laboral Docente", según Ley Provincial 2884.

Expediente N° 634.690-CPE-08 Iniciador: Secretaría General Extracto: Exceptuar del Decreto N° 140/91 – Licencia para Observaciones, Prácticas de Ensayo y/o Residencia.

En relación al Expediente citado en primer término, se da lectura al informe, aprobándose por unanimidad.

Con respecto al expediente citado en segundo término, se da lectura al Proyecto, y las partes acuerdan las siguientes modificaciones:

Suprimir del Anexo I – Punto 5, la parte pertinente que reza "…en el caso de los agentes, la Disposición Interna, debe ser dictada por la Dirección Provincial de Personal…".

En relación al mismo Punto 5 quedará redactado de la siguiente manera: Recibida la solicitud de licencia, el Directivo/Rector verificará la documentación y dictará la Disposición Interna concediendo la misma "Ad-Referendum" del Consejo Provincial de Educación, si el solicitante cumple con los requisitos establecidos en el Anexo II del presente…"

Eliminar el Punto 6, modificando la correlación numérica.

El Anexo II – Inciso b) quedará redactado de la siguiente manera:

Cronograma con las fechas y horarios en los cuales cumplirá la Observación, Prácticas de Ensayo y/o Residencia, debidamente certificada por el Instituto de Formación o Universidad.

Las correcciones señaladas serán incorporadas al expediente de marras que se remitirá a la Secretaría Legal y Técnica de la Gobernación a sus efectos.

Sobre este tema y en referencia al dictamen (Asesoría Legal y Técnica de la Gobernación) e informe de las distintas áreas que intervinieron (Subsecretaría de la Función Pública y Dirección Provincial de Recursos Humanos), especialmente sobre las recomendaciones de avanzar con la norma, no abarcando al personal de la Ley 591, por ser de tratamiento de la negociación colectiva de otro sector.

La ADOSAC plantea a la Autoridad Laboral, cual es el criterio de la Secretaría Legal y Técnica de la Gobernación, o del propio Gobierno cuando por un lado señala que una Paritaria de determinado Sector no debe avanzar sobre otros regímenes, cuando por otro lado se determina la modificación de criterios para el pago de Asignaciones Familiares, en una paritaria específica de otro sector y que luego se lo generaliza para todos sin siquiera haber discutido el tema por ej., en la paritaria docente, donde los sectores gremiales tienen una postura distinta sobre esta temática.

La Autoridad Laboral informa que el planteo será girado a la Dirección de Asuntos Jurídicos de la Secretaría, a los efectos de dictaminar al respecto.

Seguidamente se trata el punto relacionado con los cargos de Maestros que queden liberados por aquellos docentes que opten por presentarse al Concurso de Titularización en el Equipo de Abordaje Temprano, acordándose que los mismos quedarán como vacantes para el próximo Concurso Ordinario y serán ofrecidos en la Comisión de Ofrecimientos pertinente.

En otro orden las partes acuerdan homologar las Actas de Paritarias, celebradas en el marco del Acuerdo N° 808/08, a través de instrumento legal del Consejo Provincial de Educación, según las facultades conferidas por Ley 2411.

A continuación se incorpora Nota N° 0363/09 de la Junta de Clasificación Inicial y Especial, que será tramitada para su resolución a través de la Secretaría de Coordinación Administrativa.

Como así también Notas de docentes (GJ – 12 de Agosto/ DMDL 11 de Agosto, MSC, 14 de agosto), a los efectos de que sus reclamos sean evaluados.

Las Entidades Gremiales solicitan se fije fecha y horario de la reunión de la Sub-Comisión Salarial-Laboral, la cual fuera suspendida.

El CPE expresa que la reunión pautada se suspendió en virtud de la asunción del nuevo Ministro de la Cartera de Economía, por tal motivo no se fija fecha, comprometiéndose a realizar las gestiones pertinentes para confirmar la fecha.

AMET plantea que se inicie la titularización de las Escuelas Técnicas Profesionales, de acuerdo a lo solicitado a la Paritaria Central en reiteradas oportunidades, titularizando un cargo y que se haga reserva del otro, conforme a los cargos mencionados en el Acta del día 5 de agosto de 2009. Contemplándose igualmente los cargos de Preceptores y Maestros de Enseñanza Prácticas que fueron transferidos a EGB 3.

ADOSAC expresa que comparte que se debe dar inicio al proceso de titularización de las Escuelas Industriales, en forma paralela con los cargos de Informática e Inglés.

El CPE coincide que hay que comenzar con el tratamiento y efectivización de titularización de las Escuelas Técnicas Profesionales a corto plazo, y opinamos que los inmediatos próximos a concursar deben ser los cargos de los citados establecimientos.

De las Actas de esta Paritaria, específicamente en la del 4 de mayo del corriente año, se había establecido un plan de trabajo para poder abordar los concursos de estos cargos, y en virtud de que este plan esta avanzado, y teniendo en cuenta que las Plantas Funcionales están en las Vocalías del Consejo Provincial como instancia previa a su aprobación por instrumento legal, restaría determinar los cargos que saldrán a Concurso y los requisitos para acceder a los mismos.

Con respecto a los cargos de Inglés e Informática proponemos se realice un relevamiento provincial, en el mismo sentido que se hiciera con los cargos especiales, a través de la Sub-Comisión de Concursos, a los efectos de definir el llamado.

Siendo las 19,20 hs se pasa a cuarto intermedio el martes 18 de agosto de 2009 10,00 a las 12,00 horas, quedando las partes debidamente notificadas.

Siendo las 10,30 horas del día 18 de agosto de 2009, se reanuda la audiencia, con el tratamiento de los siguientes temas:

• Criterio adoptar con el tema de las reservas, en aquellos casos que se planteara una renuncia a posteriori de realizar el concurso.

En relación a este punto se acuerda que el docente que hizo efectivo el resguardo, podrá cambiar su situación de revista, pero el cargo reservado pasa a la Comisión de Ofrecimientos como interinato.

• Preceptores de Escuelas Técnicas Profesionales, carga horaria y su remuneración.

AMET presenta una propuesta con respecto a esta temática consistente en modificar la Escala de Índices por cargo del Escalafón Docente de la siguiente manera:

a) Para el cargo de Jefe de Preceptores Escuela de Educación Técnica Profesional de 98 a 100 puntos.

b) Para el cargo de Preceptores Escuela de Educación Técnica Profesional de 96 a 98 puntos.

Se analiza y debate la misma, acordándose remitir la propuesta a la Sub-Comisión Salarial-Laboral para su tratamiento.

A Continuación la ADOSAC quiere dejar explicitada la denuncia de la implementación del Proyecto de Asistencia Pedagógica Comunitaria, dicho proyecto funcionaria con personal docente y no/docente, sin el cumplimiento de los mecanismo vigentes de nombramiento, con presupuesto del CPE, desconociendo el valor pedagógico de las instituciones educativas. Por lo cual y analizando que ante la necesidad evidenciada de recuperar alumnos en un proceso de enseñanza-aprendizaje, consideramos que el ámbito más adecuado es la "escuela" y por lo tanto es necesario el nombramiento de los "maestros de Apoyo" en las plantas funcionales de las mismas.

El CPE señala que el referido Proyecto se enmarca en la política educativa llevada a cabo por la presente gestión y en el marco de la Ley 2411 – Artículo 62° - Inciso g), de acuerdo a las facultades que le son conferidas al Presidente del organismo.

Por lo cual entiende que lo manifestado por la Entidad Gremial no deja claro el objeto y objetivo de la "denuncia" formulada. De todos modos, como es de público conocimiento, el Proyecto "La Escuela y las Redes Sociales", tiene por objeto ampliar el espacio de aprendizaje de los alumnos que se encuentran en situación de vulnerabilidad educativa, que no alcanza a ser resuelta en el ámbito y horario escolar.

Se establecen redes de trabajo y Convenios con distintas instituciones intermedias de la sociedad como Bibliotecas Populares, Asociaciones Deportivas, Centros de Jubilados, Juntas Vecinales, etc, quienes disponen sus instalaciones para que se desarrollen las clases de apoyo, a los alumnos que lo necesiten, conformando Centros de Apoyo Escolar cercanos al domicilio de los niños y jóvenes.

Los alumnos que tienen prioridad para asistir son aquellos que los docentes de cada uno de los establecimientos escolares determinan, y que a su vez articulan con los docentes de los mencionados Centros acerca de las características de los alumnos, temáticas a abordar. Igualmente pueden acceder otros niños y jóvenes que lo soliciten por poseer domicilio cercano y necesiten de estos espacios.

Para llevar a cabo estas actividades se nombran docentes con experiencia en el nivel, preferentemente en proyectos de características similares. El Proyecto referido es financiado con fondos de la Ley de Financiamiento Educativo.

Asimismo se compromete a modo de ejemplo a traer el registro e informes de este mismo Proyecto

ADOSAC plantea que con este tipo de "políticas compensatorias", no se ataca el problema de fondo que tienen las instituciones, las cuales requieren la incorporación de diferentes cargos para brindar el apoyo necesario a los estudiantes. Este tipo de proyecto atenta contra el sistema educativo.

El CPE expreso en el día de la fecha que paralelamente de acciones socioeducativas desarrolla permanentemente acciones de fortalecimiento institucional y pedagógica.

La ADOSAC, propone que en virtud de la realización de los concursos de titularización en las áreas especiales de los niveles E.G.B., Inicial y Especial se modifique el Calendario Escolar 2009, a los efectos de compartir la fecha del 03 al 20 de Noviembre (Educ. Inicial), la de inscripción de Interinatos y Suplencias de cargos jerárquicos con requisitos estatutarios (Secretaría Técnica y Supervisión) del Nivel E.G.B.

Se acuerda propiciar el dictado del Acuerdo que modifique el Calendario Escolar.

ADOSAC manifiesta la necesidad de crear los cargos de Supervisores en los Niveles Inicial/Especial en las áreas especiales, Inicial (Educación Física, Plástica y Música), Educación Especial (Educación Física, Artes Visuales y Música), por considerar que existe la necesidad pedagógica de cubrir dichos cargos en función de generalizar los planteos pedagógicos didácticos y en función de la matricula de estos Niveles.

Asimismo ratifica la necesidad de cubrir el cargo de Supervisor de Plástica (Zona Norte), dada la necesidad de cubrir el servicio.

Reitera por otra parte se proceda a la creación y cobertura de cargos de Supervisión en la Zona Sur-Oeste, en los distintos niveles de la educación.

Con respecto al último punto el CPE sobre la cobertura del cargo de Supervisión de Artística de Zona Norte, que a sido puesto a consideración ante la Dirección Provincial de EGB, la misma, mediante Providencia N° 636/09, considera que no existe la necesidad de servicio en el presente Ciclo Lectivo y se evaluará su cobertura el próximo año.

En relación al pedido de creación de los cargos de Supervisores, el CPE estima que debe requerirse la información a la Dirección Provincial del Nivel que corresponda sobre la existencia de la necesidad del servicio, conforme a lo señalado por la Entidad Gremial, igualmente se tomará el recaudo, que se instrumentara a través de la Secretaria de Coordinación Administrativa.

ADOSAC considera que ante la necesidad que desde hace tiempo existe y por lo cual fue creado el cargo de Supervisor de Plástica en Zona Norte, y teniendo en cuenta que las matrícula aumenta año a año, es poco clara la decisión de no cubrir dicho cargo.

A continuación AMET reitera el pedido de aumento salarial solicitado en actas anteriores, dado el alto costo de la canasta familiar que ha sufrido desde agosto del 2008 a la fecha, y se hace imprescindible un aumento salarial.

Por su parte ADOSAC ratifica la necesidad de recomposición salarial ante el incesante aumento de los precios de la canasta familiar, alquileres y productos en general a la vez que insta al Gobernador a acompañar y preocuparse por el salario y condiciones de vida de los trabajadores estatales, como bien hacen con los empleados de las empresas privadas.

Asimismo se plantea la falta de respuesta de descuentos mal liquidados y exige la devolución de los descuentos de haberes realizados por las medidas de paro.

El CPE expresa que en caso de existir descuentos mal liquidados que se realicen los reclamos en forma individual para ser canalizado por la vía correspondiente y en lo que respecta a los descuentos de haberes por día de paro, ratifica la medida de los descuentos.

ADOSAC deja constancia de la situación del Polimodal N° 17 de Río Gallegos, el cual está perdiendo clases por deficiencia en el sistema de calefacción desde el principio del ciclo lectivo y solicita al CPE se de soluciones de fondo a la brevedad.

El CPE reitera la necesidad de contar con un Reglamento de Funcionamiento, que las partes deberíamos tener voluntad de confeccionarlo, en virtud de cuanto nos encontremos en situaciones difíciles de resolver, se debe contar con un mecanismo, que cuente con la vigencia de este reglamento, qué pasa en caso de no ponerse de acuerdo con el temario, votaciones, etc.

Así también informa que el CPE comunicara a la Autoridad Laboral, el día y horario de la concreción de la reunión de la Sub-Comisión Salarial-Laboral, a fin de notificar a las partes.

A continuación se trata el tema: Cargos que serán titularizados en las Escuelas Técnicas Profesionales en el próximo llamado a Concurso:

Resta definir en relación a este punto si se concursarán los cargos que son comunes para la Educación Secundaria o solamente aquellos que son específicos de las Escuelas Técnicas,

AMET solicita se titularice todos los cargos consignados en el Acta de fecha 5 de agosto de 2009.

ADOSAC comparte el criterio entendiendo que debe fijarse primeramente los criterios generales y las etapas de desarrollo de los mismos.

El CPE solicita se requiera a la Comisión de Concursos efectué el relevamiento de los cargos comunes de las Escuelas Técnicas Profesionales con el resto de las Instituciones de Educación Secundaria del Sistema, como así también los cargos de Inglés e Informática de EGB.

Asimismo se acuerda que se analizará especialmente la situación de los docentes designados en los cargos Maestro de Enseñanza Práctica-Jefe de Sección de Escuelas Técnicas Profesionales, que no cuenten con un cargo base licenciado. Las partes deberán realizar propuestas de solución, a fin de consensuar el criterio a adoptar.

Se fija audiencia para el 1° de septiembre de 2009, a las 15,00 horas, en esta misma sede, quedando las partes debidamente notificadas

Siendo las 14,00 horas sin más temas que tratar, se firman cuatro ejemplares, a modo de exteriorización.

martes, 5 de mayo de 2009

Elecciones de Congresales Provinciales

En 4 localidades: Los Antiguos, 28 de Noviembre, Caleta Olivia y Río Gallegos, se llevarán a cabo en estas dos semanas, elecciones anuales de delegados al congreso de la ADOSAC, y en todas se presenta Tribuna Docente (Lista rosa).
En Los Antiguos, por primera vez en la historia gremial de esa filial, se presentaron dos listas. Tribuna Docente ha agrupado compañeros jóvenes luchadores, protagonistas de la lucha de 2007, y logró el 31 % de los votos, creciendo notablemente respecto de las elecciones a comisión directiva provincial de octubre pasado y preparándose para las elecciones de la filial que se llevará a cabo a fines de este año.

En Caleta Olivia se han sumado compañeros jóvenes a Tribuna y la lista rosa, con lo cual se va procesando un progreso del activismo.

En Río Gallegos se ha logrado conformar una lista de unidad, la lista rosa-azul, que es un acuerdo basado en asegurar la representación en el congreso de las distintas corrientes y que ha agrupado a muchos de los más comprometidos activistas de la lucha del 2007.

El triunfo de este acuerdo de unidad, plantearía un importante cambio en el mapa gremial de la ADOSAC, quebrando lo que hasta ahora es un control casi absoluto de la lila en el congreso, y enriqueciendo así la lucha de ideas y la capacidad de lucha de conjunto de la ADOSAC.

Ada Vivanco

ADOSAC votó otro paro de 48 hs

¿La lucha continúa?
Desde el inicio del ciclo lectivo se ha desenvuelto con alzas y bajas un plan de lucha salarial de los docentes de Santa Cruz. Semana a semana, se han ido votando o postergando paros con movilizaciones y actos reclamando un aumento salarial del 30 % sobre nuestros básicos.

La canasta familiar en Santa Cruz ha superado ampliamente el poder adquisitivo de los trabajadores de la educación.
El acatamiento provincial ha oscilado entre un 50 y un 60 % con diferencias entre localidades. El gobierno ha efectuado descuentos tremendos de los días de paro.

Se ha puesto a prueba una metodología de lucha que la conducción lila sostiene como orientación general: Los paros dosificados, para absorber los descuentos de días caídos y continuar con más paros dosificados.

El resultado ha sido un gran desgaste, en medio de condiciones políticas diferentes al 2007.
Este cuadro gremial difícil se ha agravado, por todas las vacilaciones para llevar adelante el plan de lucha: la Directiva no ha enfrentado con firmeza los descuentos salariales, se ha negado a colocar todos los recursos económicos del gremio para sostener el fondo de huelga o para instalar una carpa frente a casa de gobierno, e incluso se han negado a aprovechar el paro de ATE del 22 de abril para unificar la pelea salarial.

A fines de abril el congreso de ADOSAC suspendió los paros, mientras en Pico Trucado la municipalidad estaba sitiada por los estatales por aumento salarial, y Las Heras estuvo rodeada de piquetes de los desocupados.

Ahora y atado por sus promesas anteriores, el congreso ha votado otro paro de 48 hs. para el 5 y 6 de mayo, cuyas posibilidades recaen exclusivamente, en que desde la voluntad de lucha del activismo, logremos sobreponernos a la desmoralización de la dirigencia y al desgaste que se siente en las escuelas.

Los ritmos de la lucha social en Santa Cruz todavía no terminan de empalmar: Es inminente un conflicto petrolero y muy probable otro de la construcción. ATE ha votado paros en localidades como Caleta para esta semana y sigue parando por las suyas en Truncado. Los desocupados han vuelto a irrumpir, obteniendo triunfos en las Heras y desarrollando importantes piquetes en Caleta Olivia. UNIR TODAS LAS LUCHAS ES LA UNICA ESTRATEGIA DE TRIUNFO, y es ante esa necesidad que la conducción de ADOSAC, muestra mas claramente su carácter conservador.

Miguel Del Plá

sábado, 2 de mayo de 2009

Represión a Docentes en Rawson

COMUNICADO DE PRENSA

Represión a Docentes en Rawson

La Agrupación TRIBUNA DOCENTE – LISTA ROSA de ADOSAC (Asociación Docentes de santa Cruz) manifiesta su más enérgico repudio al violento desalojo por la fuerza policial que ordenado por el Gobernador de Chubut, Mario Das Neves contra los representantes de los trabajadores de la Educación quienes asistieron el 28/04 al Ministerio en el marco de una reunión previamente acordada con las autoridades educativas. Esta represión incluyó gases lacrimógenos y balas, vale la pena preguntarse si no se estarían gestando, en Provincia de Chubut, las condiciones políticas previas al caso del compañero neuquino Carlos Fuente Alba.

Los docentes de Santa Cruz, ya hemos sido testigos y víctimas de estas metodologías, con golpizas a los caceroleros y jubilados, espionaje en nuestras movilizaciones, procesamientos, bombas molotov y quema del auto del Gremio y la atropellada de Varizat, con graves secuelas hasta el día de hoy para varios compañeros.

Estos Gobernadores, que utilizan la patota y las fuerzas de represión para pegarles a los maestros cuando reclaman un aumento salarial y mejores condiciones para la educación de nuestros pibes, son los mismos que se ponen dócilmente de rodillas y entregan la riqueza de nuestra Región, a la Pan American Energy, a Repsol, a los saqueadores del oro como la Barrick Gold o los depredadores del mar como Conarpesa.

Llamamos a todos los gremios docentes del país, a los delegados y luchadores de todos los sectores, a repudiar este nuevo ataque a la clase trabajadora, a solidarizarnos con los compañeros de Chubut, redoblando nuestra lucha por paritarias libres, por un aumento del 30% de nuestros salarios, por la defensa de los derechos jubilatorios, por una educación pública, laica y gratuita para todos.

OMAR LATINI MARTIN VALERIANO

TRIBUNA DOCENTE-LISTA ROSA

ADOSAC- Santa Cruz

lunes, 27 de abril de 2009

Lista nº 15 ROSA - AZUL - Agrupación TRIBUNA DOCENTE - Agrupación AZUL



¿Por qué una Lista de Unidad?

Entre quienes formamos parte de Tribuna Docente (lista rosa) y los docentes de la lista azul hay diferencias ideológicas y de opinión que existieron en el pasado y siguen existiendo. Sin embargo hay 2 grandes factores que nos han unido en esta elección y que demuestran la madurez de nuestras agrupaciones:
· En primer lugar la decisión de impulsar una reforma del estatuto gremial interno de ADOSAC para asegurar una representación de las distintas listas proporcional a los votos obtenidos de modo que todas las minorías se integren al congreso y así lograr un CONGRESO MAS REPRESENTATIVO de las bases docentes.
· En segundo lugar que ambas agrupaciones en todos los momentos de LUCHA DECISIVOS del 2007, 2008 e incluso ahora en el 2009, hemos estado del mismo lado a la hora de votar en las asambleas y salir a bancar una lucha decidida, superando las medias palabras y las vacilaciones de mucha dirigencia. La Lista de Unidad es una experiencia que sin duda va a ayudar a fortalecer a nuestra ADOSAC, enfrentando los desafíos que hay por delante con más organización, mas lucha y mas democracia sindical. Por eso los docentes seguiremos luchando...

miércoles, 25 de marzo de 2009

LA LUCHA SALARIAL PUEDE TRIUNFAR

(El camino es profundizar y extender las medidas de lucha)

¿Hay presupuesto para dar aumento?

Las contradicciones en los números oficiales INDICAN QUE SI, que el gobierno puede pagar el aumento solicitado.

Además como los números oficiales son un dibujo, lo único cierto, es que el presupuesto que tenemos que enfrentar en cada hogar, está en déficit creciente. NUESTRO PRESUPUESTO, ESE SI QUE NO ALCANZA, para afrontar los gastos de una vida digna.

¿Qué está en juego en esta lucha, en medio de la crisis?

Lo que está en juego es quien paga los costos de la crisis del sistema capitalista.

Si la vamos a pagar los trabajadores o la van a pagar los grupos económicos y sus aliados políticos, que se enriquecieron todos estos años.

Decenas de miles de maestros y estatales paran o están en huelga en toda la Argentina.

CONGELANDO los salarios, en realidad EL GOBIERNO LOS ESTA REBAJANDO.

La inflación y los tarifazos se devoran cada día las conquistas logradas por los trabajadores.

NUESTRA LUCHA ES JUSTA PORQUE ESTAMOS DEFENDIENDO LO CONQUISTADO CON TANTO SACRIFICIO en 2007 y porque no queremos volver a los salarios de miseria del inicio de la década.

NUESTRA LUCHA ES JUSTA porque estamos reclamando aumento salarial para todos los trabajadores y somos solidarios con las luchas sociales y con las luchas docentes de todo el país.

¿Se puede ganar con paros aislados?

Los maestros de Tribuna Docente estamos convencidos que esta metodología es INSUFICIENTE y que hay que decidirse a enfrentar una lucha en regla y fortalecer nuestra organización gremial.

¿Qué aprendimos en el 2007?

Aprendimos que LAS LUCHAS SE GANAN CON CONVICCIÓN.

Ahora la crisis económica sirve de justificativo para congelar los sueldos, pero si nos dejamos estar, también va a servir para arrancarnos los derechos jubilatorios.

Por eso la lucha es ahora, ANTES DE QUE SEA TARDE…

El 2007 demostró que con unidad en la huelga y la movilización, con unidad entre los maestros para adentro y hacia los demás sectores de trabajadores para afuera, el triunfo está asegurado.

Desde TRIBUNA DOCENTE (LISTA ROSA) llamamos a CUMPLIR MASIVAMENTE EL PARO DEL 26 Y A PARTICIPAR CON TODO EN LA ASAMBLEA DEL VIERNES 27 para decidir en conjunto las medidas necesarias hasta triunfar.

AGRUPACION TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA

24-03-2009

miércoles, 18 de febrero de 2009

LOS TRABAJADORES NO DEBEMOS PAGAR LA CRISIS

Sabemos que hay una terrible CRISIS

(Leemos los diarios Sr. Barreto)

Lo que no queremos es que una vez mas, como hicieron todos los gobiernos, nos la hagan pagar a los que vivimos de un salario

LOS TRABAJADORES NO DEBEMOS PAGAR LA CRISIS

Desde mayo del año pasado, el gobierno se ha negado sistemáticamente a tratar salarios con la ADOSAC. Ahora el gobernador ha hablado de “paritarias sin el tema salarial” y pretenden usar la crisis en una gran excusa para hacer retroceder los salarios de todos los trabajadores.

Pero los precios aumentan día a día…, el tarifazo y el impuestazo no perdonan. El gobierno está tratando de que la crisis la paguemos los trabajadores, con sueldos congelados y con suspensiones y despidos en la actividad privada.

PLENARIO PATAGONICO DE GREMIOS DOCENTES

Es necesario reclamar en conjunto. Que la docencia de Santa Cruz no tenga que luchar aislada. Un primer paso se ha dado avanzando con los gremios docentes de toda la patagonia, reunidos el sábado en Comodoro, que exigieron un Congreso Nacional de la CTERA para organizar el NO INICIO DE CLASES. Todavía falta concretar acciones prácticas y fijar un reclamo en común.

Por su parte la CTERA está atada al gobierno y deja correr los días para tratar de llegar al inicio de clases sin huelga.

Los próximos días serán definitorios para la suerte de nuestros salarios y la docencia puede ser la punta de lanza de una lucha general para que la crisis NO la pague el pueblo que vive de un salario.

ASAMBLEA DE ADOSAC FILIAL GALLEGOS

Vamos todos a la asamblea de ADOSAC el sábado a las 15,30 hs. en el Jardín 13, para votar un plan de lucha por 1600 de básico para el cargo mas bajo del escalafón y un llamado a todos los gremios para unirnos en un reclamo de conjunto por el aumento salarial para todos.

El mismo sábado se reúne un Congreso de la CTA: reclamamos que también vote un plan de lucha y un llamado a organizar un plenario de delegados de base, para levantar un programa de todos los trabajadores ante la crisis.

CONCURSOS

Muchas son las desprolijidades que han surgido en el llamado a concurso: Diferencias en las plantas funcionales obligaron a volver a realizar sorteos ya hechos. En adultos EGB luego del primer sorteo se han retirado arbitrariamente cargos del ofrecimiento. La inclusión o no de quienes han presentado recursos (en muchos casos con razón, por la arbitrariedad de algunos requisitos) ha generado una crisis y para colmo la Junta se ha visto “en la necesidad” de hacer “EXCEPCIONES” dada la extrema injusticia a que lleva en algunos casos, la aplicación fría de los acuerdos del concurso. Así vamos andando parche sobre parche. En Nivel Especial también se han repetido estas irregularidades.

Se podrá decir que finalmente las bases se votaron en los Congresos lo que es en gran medida cierto, pero eso no exime a la dirigencia gremial de responsabilidad.

Las responsabilidades (por omisión) de las comisiones ad-hoc, que trabajaron cerca de un año con las plantas funcionales son inocultables.

DESCUENTOS

Durante el mes de diciembre del ´08 hemos sufrido una serie de descuentos que nadie pensaba que iban a suceder: descuentos de los días de paro, descuentos de la DGI. Supuestamente la DGI no descontaba más a raíz del arreglo hecho en paritarias, es más, hasta tenía que seguir devolviendo los descuentos mal realizados durante el transcurso del año pasado.

El descuento de los días de paro, que se había dicho que no iban a suceder, recortaron notablemente el salario de muchos compañeros, con un tinte de amenaza a las medidas que pudiéramos tomar este año.

Lo peor de todo fue LA TIBIA REACCION de los dirigentes de ADOSAC, que en lugar de denunciar la gravedad del hecho como una amenaza en vísperas de un conflicto que se avecina, se limitaron a decir que “lo van a plantear en las próximas paritarias”.

COMO EN EL 2007 no podemos permitir ningún descuento por el uso de nuestro derecho a reclamar! NUNCA VAMOS A “NATURALIZAR” ESTOS DESCUENTOS

  • ESTAMOS EN LAS VISPERAS DE HECHOS MUY IMPORTANTES…
  • PARTICIPEMOS TODOS PARA UNIR LAS LUCHAS Y QUE LA CRISIS LA PAGUEN LOS GOBIERNOS Y LOS CAPITALISTAS QUE LA CREARON
TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA

martes, 16 de diciembre de 2008

Batalla campal en el inicio del juicio a Varizat

De pronto se lanzó el juicio a Varizat con 72 hs. de aviso, cuando todo el mundo esperaba que pasara para el año próximo.
El apuro viene por la inminencia del cambio de miembros de la Cámara Criminal y por la especulación oficial de que en esta época iba a ser mas difícil la movilización de los gremios, particularmente de la docencia.
Pretenden un juicio fulminante de dos o tres días para “cerrar” el tema y sacar a Varizat con la menor condena posible, o hasta liberarlo de culpa.
La reacción de la directiva de ADOSAC fue lamentable, apenas atinó a hacer una reunión de delegados, mientras Pedro Muñoz y Mónica Galván emprendían sendos viajes, alejándose del centro de la acción.
Recién se llamó a asamblea para el jueves y a las 20,30 hs. de ese día 11 se votó el paro para la jornada del viernes 12 en que se iniciaría el juicio y se organizó una movilización desde muy temprano para bloquear los accesos al juzgado.
En el debate de la asamblea una vez más el MST y el PCR intentaron bloquear la decisión de paro, por el temor a “la opinión pública” y por no “desgastar la metodología del paro”.
La asamblea se fue volcando paulatinamente por las intervenciones de muchos delegados de base, sobre todo de las escuelas donde trabajan compañeros atropellados y por las intervenciones de Tribuna Docente. El paro se terminó votando por unanimidad.
En la mañana la Cámara Criminal amaneció vallada en las dos esquinas y los docentes montamos un piquete frente a las vallas, en ambos extremos.
En estas condiciones los funcionarios del Juzgado tuvieron que entrar por un baldío lateral y se produjeron incidentes cuando el piquete impidió la entrada de uno de los jueces, a partir de lo cual se desplegó la infantería y los perros, en una situación que duró casi una hora con los manifestantes cara a cara frente a los escudos policiales.
Finalmente las conducciones sindicales negociaron el ingreso de una treintena de personas como público del juicio, y se obtuvo una promesa de que iban a levantar las vallas del lugar.
La promesa no se cumplió, y entonces los manifestantes tumbaron las vallas que quedaron desparramadas por toda la cuadra, mientras el incendio de cubiertas se intensificaba.
En estas condiciones de precariedad, escuchando los bombos como fondo se desenvolvió la declaración de Varizat que tuvo que entrar disfrazado al Tribunal.
La próxima semana continuará el juicio con las declaraciones de testigos y se prevén nuevas marchas y el acompañamiento constante a los compañeros atropellados.

Miguel Del Plá

miércoles, 10 de diciembre de 2008

UN JUICIO APRESURADO PARA IMPEDIR LA JUSTICIA Y EL CASTIGO A VARIZAT

Que la mesa de gremios convoque a paro y movilización el viernes 12 ante el inicio del juicio en la Cámara Criminal

Nosotros, los trabajadores, tenemos nuestros heridos y arrastramos el sufrimiento físico y moral de tanto tiempo de opresión.

La Cámara ha decidido apartar a los representantes de las víctimas (querellantes) del juicio…

Y ahora se ha completado la maniobra para hacer un juicio en tiempo récord, con la única finalidad de cerrar el caso cuanto antes.

Kirchner no dejó solo a Varizat y ha movido su influencia para tratar de “liberarlo” de este proceso penal.

Los trabajadores tampoco podemos dejar solas a las víctimas, a nuestras compañeras y compañeros atropellados el 17 de agosto

Es que el pueblo todo fue atropellado en la carne de esas víctimas…

Estamos frente al desafío histórico de terminar con la IMPUNIDAD DE ESTE REGIMEN CORRUPTO…

Marchemos ante la cámara todos los días del juicio. Está en nosotros el volver a someternos o el volver a jugarnos por un futuro que valga la pena ser vivido…

Tribuna Docente – Lista Rosa

domingo, 2 de noviembre de 2008

12 de Noviembre VOTA LISTA ROSA



UN GRAN PARO QUE TERMINÓ EN ABORTO - ADOSAC

El jueves 30 de octubre, los docentes de Santa Cruz concretaron un paro masivo con niveles del 90 % en la mayoría de las localidades y con una movilización en el centro de Río Gallegos.

El reclamo del paro es un 30% de aumento en un cuadro de estancamiento de la paritaria, que en este punto lleva más de dos meses.

Cuando en abril se firmó el aumento escalonado que llevó el básico a 1100 desde julio, Pedro Muñoz había prometido que inmediatamente de las vacaciones de invierno se reabriría la cuestión salarial, ya que “no podemos llegar a marzo de 2009 con estos salarios”.

Efectivamente en lo formal la discusión salarial se reabrió, con planteos genéricos sobre aumento igual a la canasta familiar y otras reivindicaciones como la actualización de las asignaciones familiares. Costó varias asambleas de Río Gallegos y tres congresos del gremio hasta que a mediados de octubre, se logró que la conducción lleve a la mesa de paritarias el reclamo de un 30 % de aumento a partir del 1 de agosto.

Finalmente el congreso reunido el 25 de octubre le puso fecha a un paro de 24 hs. para “reabrir” la discusión estancada.

El paro se concretó luego del otro paro y movilización solidarios del lunes 27 que liberó a una médica arbitrariamente detenida.

El 30/10 el paro por el aumento salarial, superó al gran paro del 27/10, y los pueblos del interior que no habían traído mandato de paro, lo cumplieron a rajatablas.

El gobernador Peralta “lamentó” el paro docente y dijo que no tiene plata, en una declaración que trascendió a medios nacionales, porque expresa mucho mas que un tema gremial, es un síntoma de la agudeza de la crisis política interna de un gobierno dividido, entre las camarillas directamente bajo órdenes de Kirchner y las que responden a Peralta.

Finalmente esa tarde se reúne la asamblea en Río Gallegos, para debatir la continuidad del plan de lucha. Los voceros de la comisión informan que una encuesta realizada con poco más de 100 docentes arroja resultados favorables a “seguir la lucha sin paros”.

Era evidente que todo el aparato gremial había movilizado para llevar gente a la asamblea para levantar cualquier posible medida de fuerza y en esto destacaban los militantes del MST.

Sin embargo tuvieron una inestimable ayuda que los absolvió de hacer la moción contra la continuidad de los paros: La agrupación 5 de marzo (ligada al PCR) hizo la moción de no paro y de “pedir la canasta familiar innegociable para febrero y no iniciar las clases en marzo 2009”. La agrupación solidaridad obrera (ligada al PTS) apoyó esta moción, mientras que los voceros de Tribuna Docente hicimos una caracterización del congelamiento salarial, denunciamos las dilaciones de la conducción, explicamos que no podemos esperar hasta marzo, máxime con la evaluación altamente favorable del paro realizado y mocionamos la continuidad del plan de lucha con otro paro para la semana entrante, en vista a unir la lucha con otros gremios.

Como no podía ser de otra manera, las mociones terminaron reduciéndose a una votación que apuró la lila sin agotar el debate, entre dar mandato al congreso por paro o por no paro.

La votación fue muy pareja imponiéndose el “no paro” por 72 a 68 votos. Toda la conducción lila votó contra el paro.

La rosa y la mayoría de la azul, además de muchos compañeros independientes votaron la continuidad de la lucha.

El cuadro resultante de la asamblea, es el aborto de un plan de lucha que recién se iniciaba, por las dilaciones que había puesto precisamente la directiva para empezarlo y la aceptación en la práctica del congelamiento salarial hasta marzo.

La izquierda que dirige la ADOSAC aprende muy rápido las mañas, ya que esto de impulsar un paro aislado para cumplir y levantar luego la lucha, es especialidad muy cara a los “odiados” Yasky y demás ceteristas.

El gobernador se “lamentó” por el paro docente, entonces la lila y sus ocasionales aliados… le evitan otro mal rato la semana que viene…

La decisión tomada se choca con la realidad de la crisis que se avecina y nuevas asambleas retomarán la lucha muy pronto, como parte de un reclamo mas general de todos los gremios de la provincia.

Miguel Del Plá

Gran movilización y paro en Río Gallegos, libera trabajadores detenidos

Los docentes van al paro el 30/10 por un 30% de aumento

El domingo 26, detuvieron a la doctora Alicia Campbell, jefa de guardia del hospital local, junto a una enfermera y a un chofer de ambulancia por un supuesto desfalco al estado.

Inmediatamente la población interpretó que se trataba de una represalia contra el servicio de guardia que jugó un gran papel cuando desmintió al entonces ministro Varizat, dejando en claro que las heridas de los manifestantes municipales reprimidos el 9 de mayo, eran producto de las balas policiales. En agosto jugaron otra vez un gran papel en la atención de los heridos por el atropello de Varizat.

Por mensajes y por la radio nos fuimos convocando frente a la comisaría a partir de las 20 hs., y a medida que la concentración crecía se fue cortando la calle con tres enormes fogatas y se ingresó al predio de la comisaría presionando sobre las puertas que estaban cerradas con una guardia especial que fue también creciendo hora tras hora. Los forcejeos y la presión de los manifestantes reventaron los vidrios de las puertas y ante un intento de reprimir los manifestantes bajaron todos los vidrios del frente y hasta los vidrios de un patrullero

El comisario insistía en que la libertad sería a la mañana siguiente, pero nadie se movió del lugar y ante la tensión creada se bajaron de todas las formalidades y terminaron liberando a los detenidos cerca de las dos de la mañana. Los 300 manifestantes festejaron el triunfo y los dirigentes gremiales presentes convocaron a paro de 24 hs. para el lunes 27, que se cumplió masivamente en el hospital, en las escuelas y en la municipalidad.

La mañana del lunes una marcha de mil compañeros, partió del juzgado de Lozada, hacia el hospital, donde se sumó ATE y de allí al Ministerio de Asuntos Sociales, donde se reclamó la renuncia del Ministro Mascheroni.

De allí a Casa de Gobierno, donde se obtuvo el compromiso del Poder Ejecutivo, que mientras dure el proceso, los trabajadores y la doctora Campbell permanecerán en sus puestos de trabajo.

Por la tarde, la asamblea docente ratificó el paro votado en el congreso de ADOSAC para el 30/10 por un 30 % de aumento salarial, y convocó una reunión con los demás gremios y una marcha para el día del paro.

La vanguardia de la lucha del 2007 ha demostrado que está viva y tiene capacidad de reacción y la ADOSAC ha comenzado nuevamente a ponerse en movimiento, por la presión del activismo y por las iniciativas de Tribuna Docente.

corresponsal

BALANCE ELECCIONES EN ADOSAC

El 23 de octubre se realizaron las elecciones de ADOSAC (docentes de Santa Cruz). En el plano provincial compitieron la Lila y la Rosa (tribuna docente)

La Lila se impuso por 1900 votos contra 650 de la rosa.

Hace 3 años el resultado había sido 1100 a 550.

El porcentaje de votantes es poco mas del 50 %, apenas más alto que hace tres años. El padrón creció en ese periodo de 3600 a los 5000 afiliados actuales.

En las elecciones de filial, la lila baja su votación.

En Gallegos de 531 baja a 358. En Caleta de 443 baja a 406 y en Deseado también baja un poco.

En Calafate la lila fue proclamada y en Turbio fue proclamada la granate.

El resto de las filiales elige en otras fechas.

La rosa se presentó en Gallegos y por primera vez enfrentó a la lila en elecciones de filial en Caleta y Deseado logrando 154 y 38 votos respectivamente.

En la filial Gallegos, la elección fue 358 lila, 321 azul y 188 rosa.

Fueron 311 votos rosas contra 531 lilas provinciales en la capital. Poco más de 120 compañeros votaron la azul local y la rosa provincial y unos 180 votaron la azul local y la lila provincial.

Se destaca la votación rosa en 28 de Noviembre donde perdimos 54 a 50.

2.- ¿Qué significa la votación de la Lila?

La votación de la lila refleja sobre todo en el interior, la capitalización de los logros históricos de la lucha del año pasado.

En Gallegos se nutre de muchos votantes nuevos, del activismo más conciliador, de las escuelas de curas y de los votos que en las elecciones anteriores a 2005, se expresaban en listas semioficialistas.

Siguen explotando su macartismo antipartido (obrero).

La política de la lila es una especie de “coexistencia pacifica” con el poder.

En Gallegos, la filial estaba muy desgastada y tuvieron que cambiarla casi toda y jugar toda la autoridad de Pedro Muñoz en la campaña, para ganar por poco.

Apaza (dirigente granate de Río Turbio) denunció públicamente los manejos burocráticos de la lila y su exclusión de la lista provincial.

El aparato gremial está ahora lleno de licencias, por las subcomisiones de la paritaria, lo cual les permitió tener 8 licencias más que las otras listas en la campaña gremial.

El peso del aparato fue decisivo en Gallegos para que retuvieran la filial.

3.- ¿Y el voto a la azul?

La azul surgió como resultado del conflicto del año pasado expresando a un sector del activismo, que tiene en ocasiones posiciones combativas, pero que en el plano político está influido por prejuicios contra la izquierda.

En dos oportunidades les planteamos un frente: para las elecciones de congresales a principios de 2008, donde por 28 votos les gano la lila y para esta elección por medio de una asamblea convocada públicamente por la rosa a la que llegaron 5 representantes de la azul, que horas mas tarde en su reunión decidió rechazar el frente. Especularon con ganar la filial sin dar una batalla frontal contra la lila y basados en una campaña de ser “la alternativa”, “los nuevos”. Apostaron y lograron en gran parte polarizar la elección, pero por su sectarismo se quedaron sin nada.

4.- El Balance de nuestra campaña

Logramos colocar una gran presencia de la agrupación en las escuelas. En algunos casos logramos formar grupos numerosos para recorrer. Los materiales (cartillas de filial y provincial; Affiches) se agotaron. Además varios volantes fueron marcando las posiciones ante los concursos y los temas de actualidad, como el debate de la inclusión en el caso del Nivel Especial, la cuestión salarial, los manejos ante la paritaria y el último paro nacional de CTERA, ante el cual salimos a la calle con un volante, basado en el Volante Nacional de Tribuna.

Ha sido una campaña intensa y cada voto ha costado un gran esfuerzo, en una situación que de antemano se presentaba desfavorable, por la polarización que finalmente se dio, en la elección de filial Gallegos, entre la azul y la lila.

Nuestro discurso se centró en establecer las diferencias de orientación con la lila que se negaba a poner cifra al reclamo salarial actual (lo que terminamos imponiendo en asambleas y en el congreso), ante la convocatoria oficial a la Mesa Educativa, en la que ADOSAC se abstuvo de participar y los criticamos por no dar batalla también en ese ámbito, con planteos concretos sobre los concursos de titularización (inclusión del nivel especial) (titularización antes de la reforma en tercer ciclo y polimodal) (Inclusión de los cargos de PEP en el concursos de maestros que se avecina) y marcando la pasividad de la conducción ante innumerables temas. El otro aspecto fue la perspectiva de la crisis, que exige más que nunca la UNIDAD de los trabajadores y una acción conjunta a través de plenarios de delegados de base con otros gremios.

Los debates en las escuelas llamaron la atención de muchos docentes, lo que en un momento nos llevó a tener alguna expectativa de terciar en la filial, pero no fue así, apenas alcanzó para sostener registros de votación históricos.

Nuestra agrupación se compone de un conjunto de compañeros ganados en la experiencia de lucha del año pasado y el gran desafío es formar como cuadros clasistas esta nueva generación, muchos de ellos delegados de escuela.

Estamos construyendo una agrupación clasista y combativa, para lo cual ayudará el haber conquistado un delegado por la minoría ante el congreso de CTERA.

5.- LA CAMPAÑA DE LA VOCALIA

Para el 12 de noviembre están convocadas las elecciones de Vocal para el Consejo de Educación y se presentan la lila, la rosa y la azul: por nuestra parte llevamos de candidato a un joven militante de Caleta Olivia, y concentraremos la campaña en el desarrollo provincial de la agrupación y en consolidar los avances organizativos.

Los ejes de la campaña pasan por destacar la función de Un Vocal como denuncia, alerta y factor de organización de la resistencia de los docentes y de la población para enfrentar la política educativa del gobierno, en vísperas de la aplicación de la nueva reforma educativa

Hay un padrón de más de 6000 docentes, que votan obligatoriamente o sea que es mucho más amplia la participación que en la elección sindical.

Miguel del Pla